SAMA PERAN PTS DAN PTN DALAM MENCERDASKAN ANAK BANGSA

Pemerintah Jangan Hanya Berpihak Pada PTN Tapi Juga Pada PTS

Oleh : Dr. Basa Alim Tualeka, M.Si.

 

Portal Suara Academia : Bahwa Tugas mencerdaskan anak bangsa adalah tanggung jawab bersama yang melibatkan berbagai pihak, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan negeri (PTN), dan swasta (PTS). Untuk mencapai tujuan ini, pemerintah tidak seharusnya hanya fokus pada PTN saja, tetapi juga perlu memberikan perhatian dan dukungan yang seimbang kepada PTS. Beberapa poin penting yang mendasari hal ini adalah:

1. Akses Pendidikan: PTS seringkali memberikan alternatif akses pendidikan tinggi kepada masyarakat yang mungkin tidak dapat masuk ke PTN karena keterbatasan kuota. Dukungan kepada PTS berarti memperluas kesempatan belajar bagi lebih banyak anak bangsa.
2. Mutu Pendidikan: Dengan memberikan dukungan yang memadai, PTS dapat meningkatkan mutu pendidikan yang mereka tawarkan. Pemerintah bisa membantu melalui program akreditasi, pelatihan dosen, dan pengadaan fasilitas pendidikan yang memadai.
3. Inovasi dan Persaingan Sehat: Dukungan kepada PTS mendorong terciptanya inovasi dalam metode pengajaran dan kurikulum yang beragam. Hal ini juga menciptakan persaingan sehat antara PTN dan PTS yang bisa meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
4. Keadilan Sosial: Memberikan perhatian kepada PTS juga merupakan bentuk keadilan sosial. Banyak mahasiswa di PTS berasal dari berbagai lapisan masyarakat yang mungkin tidak memiliki akses ke PTN. Dengan mendukung PTS, pemerintah ikut mendukung mobilitas sosial dan pemerataan pendidikan.

Untuk itu, kebijakan pemerintah perlu mencakup pemberian dana, beasiswa, subsidi, serta program peningkatan kapasitas baik kepada PTN maupun PTS. Dengan demikian, diharapkan semua lembaga pendidikan tinggi di Indonesia dapat berkontribusi maksimal dalam mencerdaskan anak bangsa.

 

JANGAN ADA KESENJANGAN PTN DAN PTS

Bahwa akhir akhir ini adanya mencerminkan kekhawatiran tentang kesenjangan dalam akses dan kualitas pendidikan tinggi antara PTN dan PTS.

Memang benar bahwa beberapa PTN cenderung menerima mahasiswa dengan nilai akademik yang tinggi dan memiliki akses finansial yang lebih baik, terutama melalui jalur seleksi mandiri dan kemitraan. Namun, generalisasi bahwa mahasiswa di PTS adalah "sisa" yang kurang mampu dan kurang pintar tidak sepenuhnya tepat dan memerlukan klarifikasi. Berikut adalah beberapa poin yang perlu dipertimbangkan :

1. Kualitas Mahasiswa PTS: Banyak PTS memiliki program akademik yang sangat baik dan mahasiswa yang berprestasi. Ada banyak mahasiswa yang memilih PTS karena berbagai alasan, termasuk kedekatan lokasi, program studi yang diminati, atau bahkan karena PTS tersebut memiliki reputasi yang baik di bidang tertentu.
2. Akses dan Kesempatan: PTS memberikan kesempatan bagi mahasiswa yang mungkin tidak berhasil masuk PTN karena kuota yang terbatas. Hal ini tidak berarti mereka kurang pintar atau berbakat, tetapi mungkin karena persaingan yang sangat ketat.
3. Dukungan Pemerintah: Pemerintah perlu mengimplementasikan kebijakan yang mendukung PTS untuk meningkatkan kualitas pendidikan mereka. Ini termasuk dana riset, beasiswa, dan program peningkatan kapasitas bagi dosen dan staf.
4. Diversifikasi Pendidikan: PTS seringkali lebih fleksibel dalam mengadopsi inovasi dan program baru dibandingkan dengan PTN. Hal ini memungkinkan mereka untuk menawarkan program studi yang lebih bervariasi dan sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.
5. Keadilan Akses Pendidikan: Untuk mengurangi kesenjangan, pemerintah harus memastikan bahwa jalur seleksi dan penerimaan mahasiswa baik di PTN maupun PTS adil dan transparan. Beasiswa dan bantuan finansial perlu tersedia bagi mahasiswa berprestasi dari semua latar belakang ekonomi di kedua jenis institusi tersebut.

Bahwa untuk mencerdaskan anak bangsa secara merata, perlu ada kolaborasi dan dukungan yang seimbang antara PTN dan PTS. Pemerintah, PTN, dan PTS harus bekerja bersama untuk memastikan bahwa semua mahasiswa, terlepas dari kemampuan akademik dan latar belakang ekonomi, memiliki akses ke pendidikan berkualitas yang dapat membantu mereka mencapai potensi penuh mereka.

 

HARAPAN PARA PTS

Bahwa ada Harapan yang masuk akal dan relevan untuk mencapai tujuan kesetaraan dan kualitas dalam sistem pendidikan tinggi. Transformasi dosen PTS menjadi Aparatur Sipil Negara (ASN) dapat memberikan stabilitas karir bagi dosen dan meningkatkan kualitas pengajaran serta penelitian di PTS. Beasiswa yang setara antara mahasiswa PTN dan PTS akan memastikan bahwa kesempatan pendidikan yang sama terbuka untuk semua, tanpa memandang institusi tempat mahasiswa tersebut belajar. Bantuan pemerintah yang setara antara PTN dan PTS juga akan membantu meningkatkan fasilitas, infrastruktur, dan kualitas pendidikan secara keseluruhan di semua institusi pendidikan tinggi.

Namun, implementasi dari harapan tersebut memerlukan komitmen dan upaya yang besar dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat secara keseluruhan. Perubahan kebijakan, alokasi anggaran yang memadai, dan koordinasi antara berbagai pihak akan diperlukan untuk mewujudkan hal ini.

LANGKAH STRATEGIS

Langkah selanjutnya yang strategis untuk mewujudkan harapan tersebut dapat mencakup beberapa hal berikut:

1. Pengembangan Kebijakan: Pemerintah perlu mengembangkan kebijakan yang mendukung transformasi dosen PTS menjadi ASN, termasuk prosedur rekrutmen dan peningkatan kualifikasi yang diperlukan. Kebijakan ini harus mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik unik dari setiap PTS.
2. Peningkatan Dana dan Sumber Daya: Pemerintah harus meningkatkan alokasi anggaran untuk pendidikan tinggi, termasuk dana untuk beasiswa mahasiswa PTS dan bantuan operasional bagi PTS. Sumber daya tambahan ini akan membantu memastikan bahwa PTS memiliki fasilitas, infrastruktur, dan personel yang memadai.
3. Kemitraan antara Pemerintah dan PTS: Pemerintah dapat membangun kemitraan yang kuat dengan PTS untuk mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh institusi tersebut. Melalui kerjasama yang baik, solusi yang efektif dapat dirumuskan dan diimplementasikan.
4. Peningkatan Kesadaran Masyarakat: Masyarakat perlu diberi pemahaman tentang pentingnya kesetaraan dalam pendidikan tinggi dan manfaatnya bagi pembangunan sosial dan ekonomi. Peningkatan kesadaran akan mendukung dukungan publik untuk perubahan kebijakan dan alokasi sumber daya yang diperlukan.
5. Evaluasi dan Monitoring: Penting untuk melakukan evaluasi terhadap kebijakan dan program yang diimplementasikan secara berkala. Melalui pemantauan yang cermat, dapat diidentifikasi area di mana perbaikan atau penyesuaian diperlukan untuk mencapai tujuan kesetaraan dalam pendidikan tinggi.

Dengan langkah-langkah ini, diharapkan bahwa harapan untuk transformasi pendidikan tinggi menuju kesetaraan antara PTN dan PTS dapat direalisasikan secara bertahap dan berkelanjutan. (Alim Academia)

Portal Suara Academia hadir sebagai platform akademis berkualitas dengan artikel ilmiah, diskusi panel, dan ulasan buku oleh Profesional dan Akademisi terkemuka, dengan standar tinggi dan etika yang ketat.